jueves, 29 de enero de 2009

Consejo Técnico Esc. Prim. "Félix Ortega Aguilar"



En la Esc. Prim. "Félix Ortega Aguilar"se llevó a cabo la cuarta reunión de Consejo Técnico, donde participaron el Jefe de Sector, Supervisora, Directivo, Maestra de apoyo, de educación física y Docentes.

En esta reunión se trabajaron temas reflexivos tomados del calendario de valores 2008-2009, el tema fue "La Amistad"
Se trató también la propuesta de los maestros Juan Antonio Gómez Flores y María Luisa Moreno la cual fue "Cómo plantear problemas matemáticos en la escuela primaria"

También se trabajó en la planeación de las actividades del mes de febrero del Programa Estatal "11+1 acciones en la Escuela Primaria para formar lectores desde la biblioteca escolar"

Se comentó y analizó acerca de las visitas de observación efectuadas por el equipo de asesoría de las zonas 3era y 23va.

De igual manera se manejó el uso adecuado de la calculadora de 1ero a 6to grado.

"En la resolución de problemas matemáticos se inicia casi siempre con procedimientos de ensayo y error: se prueban hipótesis, ideas, resultados particulares. Al resolver otros problemas similares, poco a poco se van construyendo ciertas relaciones que permiten elaborar procedimientos más sistemáticos."

miércoles, 28 de enero de 2009

Consejo Técnico "Fco. J. Mújica"

Cuarta reunión de Consejo Técnico con el propósito de dar seguimiento a las actividades planeadas en el Trayecto Formativo.
Participaron el Jefe de Sector, la Supervisora, el ATP, el Director, los Maestros de apoyo, Educación física y los Docentes del plantel

Una acción importante fue la autoevaluación de competencias y la reflexión sobre lo que no domina el docente, con el objetivo de implementar estrategias para desarrollarlas.
  • Motivación al logro,
  • atención centrada en el alumno,
  • sensibilidad social,
  • agente de cambio,
  • equipo de aprendizaje,
  • dominio cognoscitivo de los contenidos programaticos de Educación Básica,
  • dominio de herramientas de enseñanza aprendizaje,
  • crea un ambiente de aprendizaje adecuando,
  • autoaprendizaje y cualidades personales del docente con respecto a su caracter.
  • Si controla sus emociones,
  • si se pone en el papel del otro,
  • si toma decisiones acertadas
  • y si tiene iniciativa.
  • Se analizó y se expusó el capítulo V y VI del libro el Aula Diversificada

    Se expresaron las vivencias de las fichas de matemáticas y de español de 4to grado

    Se analizaron las problemáticas sociales de los alumnos con rezago educativo de todos los grados, se analizó la RAE, y se dieron las indicaciones del seguimiento a formación cívica y ética, entre otros.

    martes, 27 de enero de 2009

    Consejo Técnico Escuela Venustiano Carranza

    En la reunión de Consejo Técnico se analizó el cuadernillo de las estrategias, la información para la reincorporación al programa Escuelas de Calidad y el Trayecto Formativo.
    Principalmente:
    ¿Qué herramientas utilizas para desarrollar tu labor docente?
    ¿Qué y para que planeas?
    ¿Qué importancia tiene la planeación didáctica en los resultados del aprovechamiento escolar?
    ¿Crees que existe una relación entre tu planeación y el aprovechamiento escolar de tus alumnos?
    Se analizaron tres situaciones distintas de la forma de planear. y se concluyó que la planeación didáctica es la forma como el maestro decide seleccionar, organizar y adecuar los contenidos de los programas de estudio, tomando en cuenta la meta que sus alumnos tienen que alcanzar, tanto al concluir el nivel educativo como en cada uno de los grados que los conforman.
    Se vieron las modalidades de la lectura tales como audición de lectura, lectura guiada, lectura compartida, lectura comentada, lectura independiente, lectura en episodios y también el saber hablar y saber escuchar.

    VIVIR EN ARMONÍA



    Aunque todos seamos tan diferentes en nuestra manera de ver el mundo, cada uno tenemos la gran necesidad de los demás, trátese de las necesidades materiales, o las de comprensión, la necesidad de sentirse aceptado y amado.

    Por eso el gran reto de toda la vida es saber concordar, saber armonizar, entender y comprender la visión y el modo de ser de quienes viven junto con nosotros, para aceptarlos y ellos a su vez y pueden comprenderme. Eso es lo que nos permitirá armonizar. La armonia no significa uniformidad, sino concordancia: las fortalezas y cualidades del otro pueden ser mi ayuda, mi apoyo ante mis propias debilidades, y también lo bueno de nosotros que los otros necesitan puede servirles para crecer.

    El buen principio y el de los demás, sentirnos necesitados mutuamente para lograr un bien mayor, es lo que nos hará concordar. teoricamente se puede entender con suma facilidad esta realidad humana, pero en la relación cotidiana no resulta tan fácil porque intervienen nuestros sentimientos y soberbia, que son signos de nuestra falta de madurez.

    El buscar entender al otro, es un ingrediente fundamental de la madurez que se refleja en el aprender a convivir en armonía.

    Quien siembra paz comparte con los otros la experiencia de conciliar que tanta falta nos hace en todos los ámbitos de nuestras vidas: en el hogar, nuestra familia, nuestro matrimonio, en nuestro centro de trabajo y con la relación de todos los demás de la vida social y de nuestro país.

    Vale la pena buscar entendernos y comprendernos, empecemos hoy desde nuestra vida personal.



    INICIEMOS UNA NUEVA VIDA HOY!

    Aprendamos a vivir en armonia.

    Profr. Mario Guadalupe Fernández Caro

    Reunión de Consejo Técnico del Sector 05




    La Paz 14 enero de 2009

    Consejo Técnico Escolar "Ignacio Zaragoza" T.M


    La Escuela Primaria "Ignacio Zaragoza" T.M realizó con éxito su reunión mensual del Consejo Técnico Escolar.
    Desarrollándose principalmente las necesidades que tienen los docentes de conocer sus fortalezas y debilidades y qué es posible hacer para mejorar su prática docente.

    Los maestros con mucho entusiasmo participaron y expresaron que el nivel académico de la escuela es bueno porque todos los maestros saben planear, y lo ejecutan en cada una de las aulas.

    También se destacó la importancia de que la escritura de los niños sea legible, pues hay casos donde los mismos educandos no pueden leer su propios textos. Esta constituye una de nuestras metas.

    Consejo Técnico Escolar T.V


    La Escuela Primaria Ignacio Zaragoza T.V realizó su Consejo Técnico del mes de enero, para dar seguimiento a las actividades del PAT, participaron el Jefe se Sector, ATP´s, Directora de la Escuela, Maestros de apoyo de lenguaje, psicólogo y personal docente.
    Se analizaron los resultados del aprovechamiento de 1ero y 2do bimestre, se programaron las actividades del lecto-escritura y biblioteca escolar, se informó el seguimiento de la visita de observación y de la visita formativa.

    La visita formativa sirve para conocer cómo andan los niños en sus hábitos de disciplina, el ambiente áulico, la organización en el grupo, el control del mismo y si el maestro domina los contenidos, entre otros.


    lunes, 26 de enero de 2009

    Lunes cívico "Ignacio Zaragoza"


    El 26 de enero le correspondió la guardia al grupo de 5to "A", quienes realizaron las actividades de la semana con el lunes cívico, haciendo los honores a nuestro Lábaro Patrio y la participación de la escolta oficial.


    Dirigió y fue maestra de ceremonias la alumna Delia María
    Montaño Sánchez.


    Los alumnos que participaron en las efemérides fueron, Ana Olivia Cárdenas Aguilar, José Alberto Payén Román, Sebastian Cano Camacho, Julio Samuel Arreola Estrada, Valeria Guadalupe Casas Cazares.


    El juramento a la bandera estuvo a cargo de la alumna Fernanda Geraldo Roldán.

    Los alumnos informaron las fechas destacadas de la semana en sus efemérides que fueron:

    -Natalicio de Justo Sierra
    -Natalicio de Juan Álvarez
    -Vida y obra de José Martí
    -Entró el Vigor el registro civil
    -Autorizacion de votar a los 18 años.

    La Maestra del grupo es Leticia María Valdez Ochoa